Компьютерные сети

Компьютерные сети

Видео-телеконференции в системе дистанционного обучения: назначение, алгоритм проведения, состава и структура комплекса технических средств и программного обеспечения.

Введение
Глава 1. Проблема дистанционного обучения на современном этапе развития системы образования
1.1. Дистанционное обучение: сущность понятия
1.2. Видеотехнологии в дистанционном обучении
Глава 2. Изучение видео-телеконференции в системе дистанционного обучения
2.1. Телеконференция как один из современных инструментов ДО
2.2. Планирование и проведение видеоконференций. Распространение программы видеоконференций
Заключение
Список литературы

Введение
Актуальность. В последние годы дистанционное обучение (ДО) является распространенной и бурно развивающейся формой обучения в экономически развитых странах (США, страны ЕС). Развитие ДО в данное время является очень актуальной и перспективной задачей, чему способствует ряд объективных причин. ДО имеет широчайшую сферу применения. Оно может быть использовано:
— для получения высшего или второго высшего образования с дипломом государственного образца (дистанционное образование);
— для восполнения пробелов в знаниях или для обучения по определенным дисциплинам школьников, студентов, сотрудников предприятий;
— для повышения квалификации кадров и их переквалификации с выдачей соответствующих свидетельств (сертификатов);
— для самообучения и непрерывного обучения граждан [5].
ДО оптимально сочетает в себе экономическую и образовательную эффективность.
Средняя оценка мировых образовательных систем показывает, что дистанционное образование обходится на 50% дешевле традиционных форм образования. Опыт отечественных негосударственных центров ДО показывает, что их затраты на подготовку специалиста составляют примерно 60% от затрат на подготовку специалистов по дневной форме. Относительно низкая себестоимость обучения обеспечивается за счет использования более концентрированного представления и унификации содержания, ориентированности технологий ДО на большое количество обучающихся, а также за счет более эффективного использования существующих учебных площадей и технических средств, например, в выходные дни [5].
Снижаются затраты предприятий на обучение (командировочные расходы, оплата работы преподавателей, аренда помещения, затраты на приобретение учебных и вспомогательных материалов и др.). По оценке аналитиков Gartner Group, многие компании отдают предпочтение дистанционному интерактивному обучению не потому, что оно лучше, чем традиционные методы, а потому, что оно дешевле и в большей степени поддается оценке [4].
ДО является максимально ориентированной на обучаемого формой обучения. Обучение происходит в удобное для него время, в удобном месте (необходимо лишь наличие компьютера, подключенного к Интернету) и в удобном темпе. Благодаря этому ДО является очень привлекательным для работающего населения.
Развитие ДО способствует международной интеграции в образовании. Усиливается конкуренция на мировом рынке образовательных услуг, где ДО уже заняло свою нишу. Если в нашей стране не развивать данное направление, то потенциальный потребитель такого обучения будет удовлетворять свои потребности у зарубежных производителей. Тем более, как было сказано выше, для ДО пространственная удаленность обучаемого и обучающего легко преодолима.
Таким образом, цель данной работы заключается в изучении видео-телеконференции в системе дистанционного обучения.
Задачи:
1. Анализ, систематизация и обобщение доступной научной литературы по теме работы;
2. Характеристика особенностей дистанционного обучения;
3. Изучение специфики видео- телеконференции в системе ДО, их назначение, алгоритм проведения, состав и структуру комплекса технических средств и программного обеспечения.
Методы: анализ, систематизация и обобщение литературы, изучение опыта педагогов ДО по использованию видео- телеконференций.

Анализ предложения в секторе интернет услуг на рынке Эстонии 2005.

vid|Курсовая работа||poster|2005||year|30||director|500||casting|Валерий Воробьев||quality|Таллинн||translate|Eesti-Ameerika Ariakadeemia||reviews|Введение
1. Услуги сети интернет на рынке Эстонии
1.1 Анализ спроса на интернет услуги
1.2 Анализ предложения в сфере интернет услуг
1.3 Предложение в секторе интернет услуг
1.3.1 Соединение
1.3.2 WEB-страницы и порталы
1.3.3 Интернет магазины
1.3.4 Банковские услуги
1.3.5 Реклама в Интернет
2 Экономические показатели составляющих рынка в 2005 году
2.1 Характеристика составляющих рынка интернет услуг в Эстонии
2.2 Динамика развития интернет в Эстонии
2.3 Перспективы развития рынка. Проекты в сфере Интернет
Заключение
Список использованной литературы||vvedenie|В конце XX века наблюдалось очередное существенное расширение масштабов и интенсивности процессов обмена информацией, связанных на этот раз с развитием сети Интернет. Сегодня глобальные компьютерные сети становятся частью мировой цивилизации и в будущем он станет важнейшей компонентой новой цивилизации третьего тысячелетия. Полномасштабный выход в Интернет и его широкое освоение в информационной, идеологической, экономической и прочих сферах общественной жизни становится определяющим фактором развития общества и государства.
Исследователи и политики говорят о формировании так называемого Информационного Общества (ИО), которое уже воспринимается общественным мнением как образ современного и передового состояния цивилизации. Новый образ экономики в информационном обществе получает название «сетевая экономика». В докладе Европейской Комиссии глобальная сетевая экономика определяется как «среда, в которой любая компания или индивид, находящиеся в любой точке экономической системы, могут контактировать легко и с минимальными затратами с любой другой компанией или индивидом по поводу совместной работы, для торговли, для обмена идеями и ноу-хау или просто для удовольствия». В публикациях сетевая экономика упоминается в связи с развитием информационных технологий, положивших начало эволюции современных экономических систем, развитию нерыночных механизмов регулирования и сетевых организационных структур.
Статистика показывает, что количество человек, подключенных к сети Интернет, живущих, главным образом, в Европе и Северной Америке и являющихся потенциальными участниками сетевой экономики, на 2000 г. составляло 200 млн. человек. На сегодняшний день в Интернет находится свыше 800 млн. штук. Перенос традиционных видов деятельности в Интернет стимулируется различными международными и национальными организациями.
Согласно данным организации RIPE (организации, занимающейся мониторингом распространения Интернета) лидирующую позицию по распространенности Интернета на душу населения среди стран, являющихся ассоциированными членами Европейского Союза занимает Эстония. Международный телекоммуникационный союз также признал Эстонию лидером по темпам роста беспроводных интернет-технологий в Европе. Сегодня в Таллине или Тарту человек, отрешенно углубившийся в открытый ноутбук где-нибудь в пабе, на скамейке в парке или даже в трамвае, — картина почти столь же распространенная, как пассажиры метро или маршрутного автобуса с раскрытыми книжками или газетами. Эстония опережает по этому показателю страны Восточной и Центральной Европы, а также и некоторые страны Европейского Союза, например Бельгию, Францию, Испанию, Португалию, Италию и Грецию.
Эстония находится в сердце самого быстрорастущего рынка в Европе –региона Балтийского моря, с населением свыше 90 миллионов человек. Благодаря выгодному географическому расположению, стремительному экономическому развитию и либеральной налоговой системе Эстония лидирует среди стран Центральной и Восточной Европы по привлечению иностранных инвестиций, а также по инвестированию за рубежом на душу населения. Все правительства Эстонии придерживались основных принципов благополучного экономического развития Эстонии: сбалансированный бюджет, стабильная конвертируемая валюта, связанная с евро (до 1 января 1999 года с немецкой маркой), а так же либеральное законодательство в области торговли и инвестиций.
«Индекс экономической свободы 2006» целевого учреждения Heritage Foundation и The Wall Street Journal считает Эстонию одной из тех стран, которые располагают самой свободной экономикой в мире, и ставит ее на 7 место из 157 стран. Индекс конкурентоспособности (Current Competitiveness Index) , составленный Всемирным Экономическим Форумом на 2005-2006 год, отводит Эстонии 20 место из 104 стран.
Эстония является одним из лидеров среди стран Центральной и Восточной Европы по прямым зарубежным инвестициям на душу населения. В 2004 году они составляли 550 €.
С 1995 года экономический рост Эстонии составляет ежегодно в среднем 6%. Продолжающийся рост экспорта на западный рынок, интеграция со Скандинавией, а также институциональные и функциональные реформы создали стабильную почву для значительного экономического роста. Экономический рост согласно прогнозам будет в ближайшие годы оставаться на уровне 5-6%.
Цель работы – проанализировать динамику и особенности развития рынка интернет услуг в Эстонии.
Задачи, поставленные в работе:
— рассмотреть услуги сети Интернет на рынке Эстонии;
— проанализировать экономические показатели составляющих рынка Интернет-услуг в 2005 году а также перспективы его дальнейшего развития.

ОЦЕНИТЬ РАБОТУ

Вид работы *:
Тема *:
Объем в страницах *:
Ваше имя *:
Ваш e-mail *:
Дисциплина:
План:
Введите символы captcha


ГОТОВЫЕ РАБОТЫ

Регистрация
Напомнить пароль

КЛИЕНТЫ О НАС

Наталья Лазутина
Спасибо огромное за курсовую!!! Сделали все отлично, хотя сроки поджимали. Все быстро, четко и главное честно!!! Сын сдал курсовую вовремя и на отлично!!!

Людмила
Благодарю за 5-летнее успешное сотрудничество. Очень помогли. Не представляю, как бы обошлись без Вашей помощи. Огромное спасибо за оперативность с которой решались любые вопросы, терпение и профессионализм.
Особая благодарность Вячеславу Анатольевичу.

КОНТАКТЫ

Тел.: +7 (917) 223-11-04
ICQ: 436-607-097
mreferat@mail.ru