Контрольная работа на тему: Задания для проверки знаний по «Теории государства и права».

Если Вас не устраивает Контрольная работа на тему: Задания для проверки знаний по «Теории государства и права», предлагаем Вам написать её по Вашим требованиям.

ID работы: 1415
Вид работы: Контрольная работа
Год защиты: 2018
Объем в страницах: 14
Цена: 300 Руб.
Предмет: Теория государства и права
Ф.И.О. преподавателя:
Город: Москва
ВУЗ: РГГУ

ЗАДАНИЕ № 1
Термин «теория» можно понимать как:
1) форму научного знания, дающую целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности или как любое научное, систематическое, глубокое знание, противопоставляемое знанию обыденному, поверхностному и практике как деятельности человека;
2) систему основных идей, законов, понятий, категорий в той или иной отрасли знания.
С каким из утверждений Вы согласны, а если Вы считаете оба утверждения правильными, то почему?
ЗАДАНИЕ № 2
Все науки, существующие в обществе, как правило, делятся на три группы:
— естественные (физика, химия, математика и т.п.);
— общественные (философия, социология, экономика и т.п.);
— технические (инженерные, прикладные).
К каким из них относится юридическая наука и почему?
ЗАДАНИЕ № 3
Право и государство изучаются не одной юридической наукой, а комплексом общественных наук.
Как соотносятся между собой теория права и государства и другие общественные науки: философия, социология, экономика, психология и т.д.?
ЗАДАНИЕ № 4
Согласны ли Вы с тем, что теория права и государства является базовой, фундаментальной, методологической наукой для всех отраслей юридических наук?
Если, да, то в чем это выражается? Если, нет, то почему?
ЗАДАНИЕ № 5
Входят ли в предмет теории права и государства закономерности: 1) их возникновения, функционирования и развития. 2) юридические отношения и связи, особенности правового сознания и правовой культуры.
Если, да, то почему? Если, нет, то почему?
ЗАДАНИЕ № 6
Можно ли считать, что в предмет теории права и государства наряду с закономерностями входят и случайности, определяющие возникновение, функционирование и развитие права и государства как социальных институтов.
Если, да, то почему? Если, нет, то почему?
ЗАДАНИЕ № 7
Следует ли причислять к числу функций теоретической науки о праве и государстве практически прикладную функцию?
Если, да, то в чем ее сущность?
ЗАДАНИЕ № 8
Согласны ли Вы, применительно к «Теории права и государства» с утверждением «любая наука – это есть способ и метод добывания и использования фактов»?
Если, да, то почему? Если, нет, то почему?
ЗАДАНИЕ № 9
Как называется метод, имеющий следующее содержание: осуществление анализа формальных государственно-правовых явлений, например, правовых актов (их непротиворечивости, иерархии, адекватности социальным заказам, запросам)?
ЗАДАНИЕ № 10
Как называется метод, имеющий следующее содержание: сравнение однотипных норм, институтов, юридических конструкций или, форм, функций государств, позволяющий установить не только сходства, но и различия?
ЗАДАНИЕ № 11
В чем выражается сущность таких принципов организации власти первобытного общества, как выборность и сменяемость?
ЗАДАНИЕ № 12
Содержание какой теории происхождения государства отражает ниже приведенное положение: «Первичное государство возникает, чтобы организационно обеспечить функционирование производящей экономики, новые формы трудовой деятельности, новые формы и способы регулирования общественной жизни, которые становятся отныне условием выживания и воспроизводства человечества…»?
ЗАДАНИЕ № 13
Чем объяснить, что современная наука предлагает следующий комплекс теорий происхождения государства: теологическая теория, патриархальная теория, теория насилия, теория общественного договора (естественного права), историко-материалистическая теория, социологическая теория и др.?
Каково значение каждой теории и их комплекса?
ЗАДАНИЕ № 14
В III-II тысячелетии до н.э. в социально-регулятивной системе появляется новый элемент – четко фиксированные в письменных источниках правила, регулирующие производственную деятельность земледельческого общества.
О каких правилах идет речь и каковы их признаки?
ЗАДАНИЕ № 15
Какие школы, концепции, теории наряду с естественно правовой теорией принято изучать для уяснения закономерностей права?
ЗАДАНИЕ № 16
Раскройте содержание следующих нормативных регуляторов: правовой, моральный, корпоративный, обычаи, традиции, обыкновения.
ЗАДАНИЕ № 17
Раскройте содержание следующих ненормативных социальных регуляторов: ценностный, директивный, информационный, социальный институт предсказания.
ЗАДАНИЕ № 18
Как называется то социальное явление, которое характеризуется следующими признаками: нормативность, связь с государством, общий характер, обязательность для адресатов, формальная определенность, институциональность, системность, защита и охрана со стороны государства, в том числе путем принуждения?
ЗАДАНИЕ № 19
В соответствии с каким направлением правопонимания и какой конкретно теории, право определяется, как нормативно закрепленная справедливость?
ЗАДАНИЕ № 20
Как называется направление правопонимания, согласно которому право – это совокупность или система норм (правил поведения), выражающих государственную волю, содержащихся в определенных формах (источниках), регулирующих поведение, деятельность людей, наряду с убеждением обеспечиваемых государственным принуждением?
ЗАДАНИЕ №21
Какой подход к правопониманию исходит из того, что право рождается в жизни, в реальной действительности, как и язык из духа народа?
ЗАДАНИЕ № 22
В чем выражается двойственная сущность государства и права в современном обществе?
ЗАДАНИЕ № 23
Можно ли определить право, как меру, масштаб, норму поведения? Как нормативно закрепленную справедливость? Если, да, то в чем это выражается? Если, нет, то почему?
ЗАДАНИЕ № 24
Действительно ли юристу достаточно, например, знать текст той или иной статьи законодательного акта, или необходимо выявить сущность правовой нормы, ее социальное назначение, социальные, и даже исторические причины появления и т.д.?
ЗАДАНИЕ № 25
Согласны ли Вы с утверждением, что право и закон не всегда совпадает? Каковы варианты такого несовпадения?
ЗАДАНИЕ № 26
Согласны ли Вы с тем, что право выполняет две функции: регулятивную и воспитательную, или у права есть еще одна функция?
ЗАДАНИЕ № 27
Согласно какой теории по мере перехода общества от закрытого и тоталитарного к открытому, демократическому с социально-ориентированной рыночной экономикой имеет место тенденция к уменьшению роли государства и возрастанию роли права?
ЗАДАНИЕ № 28
Что является антиподом правомерного поведения?
ЗАДАНИЕ № 29
В чем заключается различие между правовосстановительной и компенсационной санкциями правовых норм?
ЗАДАНИЕ № 30
Какие виды правомерного поведения, деятельности принято выделять по критерию его мотивации?
ЗАДАНИЕ № 31
Правомерным или противоправным следует считать ниже перечисленные варианты поведения: пьянство, алкоголизм, наркомания, токсикомания, проституция, суицид.
ЗАДАНИЕ № 32
Относится ли к числу объективно-противоправных деяний нарушение нормы права, совершенное невменяемым субъектом?
ЗАДАНИЕ № 33
На сегодняшний день в науке широко используется классификация государств, которая делит их на тоталитарные, авторитарные, либеральные, демократические.
Укажите, к какому виду государств относятся приведенные ниже признаки:
1) «Запрещено все, кроме предписанного».
2) «От власти – компетентность, от людей – профессионализм и послушание».
3) «Разрешено все, что не ведет к попыткам изменения государственного строя».
4) «Разрешено все, что прямо не запрещено законом».
ЗАДАНИЕ № 34
На основе чего и при каком условии возникает правовое отношение?

Комментарии закрыты.

ОЦЕНИТЬ РАБОТУ

Вид работы *:
Тема *:
Объем в страницах *:
Ваше имя *:
Ваш e-mail *:
Дисциплина:
План:
Введите символы captcha


ГОТОВЫЕ РАБОТЫ

Регистрация
Напомнить пароль

КЛИЕНТЫ О НАС

Наталья Лазутина
Спасибо огромное за курсовую!!! Сделали все отлично, хотя сроки поджимали. Все быстро, четко и главное честно!!! Сын сдал курсовую вовремя и на отлично!!!

Людмила
Благодарю за 5-летнее успешное сотрудничество. Очень помогли. Не представляю, как бы обошлись без Вашей помощи. Огромное спасибо за оперативность с которой решались любые вопросы, терпение и профессионализм.
Особая благодарность Вячеславу Анатольевичу.

КОНТАКТЫ

Тел.: +7 (917) 223-11-04
ICQ: 436-607-097
mreferat@mail.ru