Социально-педагогическая деятельность по повышению психолого-педагогической культуры родителей

ID работы: 1321
Вид работы: Дипломная работа
Год защиты: 2007
Объем в страницах: 75
Цена: 12000 Руб.
Предмет: Педагогика
Ф.И.О. преподавателя:
Город: Тюмень
ВУЗ:

Работа была защищена на отлично, в городе Тюмень, в 2007 году. Продаю вместе с презентацией к ней. Работа писалась самостоятельно, ранее нигде не публиковалась.

Введение
Глава I. Теоретические основы проблемы повышения психолого – педагогической культуры родителей в работе социального педагога.
1.1. Историко — педагогический анализ проблемы повышения психолого – педагогической культуры родителей в социально – педагогической литературе.
1.2. Психолого – педагогическая культура: понятие, сущность, структура, основные составляющие.
1.3. Особенности и специфика социально – педагогической деятельности по повышению психолого – педагогической культуры семьи.
1.4. Формы и методы работы социального педагога по повышению психолого – педагогической культуры родителей.
Глава II. Опытно – экспериментальная работа по проблеме повышения психолого – педагогической культуры родителей.
2.1. Организационные основы опытно – экспериментальной работы по повышению психолого – педагогической культуры родителей.
2.2. Процессуальные основы опытно – экспериментальной работы по повышению психолого – педагогической культуры родителей.
2.3. Результаты опытно – экспериментальной работы по повышению психолого – педагогической культуры родителей.
Заключение
Методические рекомендации.
Список литературы
Приложение

1.2. Психолого – педагогическая культура: понятие, сущность, структура, основные составляющие
Исследование психолого-педагогической культуры семьи пред¬полагает выяснение ряда вопросов: определение ее сущности, ха¬рактерных признаков как целостного феномена. В литературе приводятся различные подходы к определению и изучению повышении психолого-педагогической культуры родителей.
В педагогическом словаре понятие «педагогическая культура» определяется как «источник знаний о природе, обществе, способах деятельности, эмоционально – волевого и ценностного отношения человека к окружающим людям, труду, общению и т.д.» [11,с.68].
В психологическом словаре « психологическая культура» понимается как «умение ясно и определенно мыслить, говорить, контролировать свое поведение, владеть эмоциями и чувствами, самодисциплина, собранность, организованность, вежливость» [9,с.120].
По Л.К.Гребенкиной [25,с.25] педагогическая культура – это «профессиональная культура человека, занимающегося педагогической деятельностью, гармония высокоразвитого педагогического мышления, знаний, чувств и профессиональной творческой деятельности, способствующая эффективной организации педагогического процесса».
В определении Е.В. Бондаревской и С.В Кульневич педагогическая культура представляет собой как «часть общечеловеческой культуры, в которой с наибольшей полнотой запечатлелись духовные и материальные ценности образования и воспитания, а также способы творческой педагогической деятельности, необходимые для обслуживания исторического процесса смены поколений, социализации личности» [2,с.101].
По мнению И.В.Гребенникова, «педагогическую культуру мы рассматриваем как со¬вокупность педагогической подготовленности и определенных свойств и качеств отцов и матерей, отражающих степень их зрело¬сти как воспитателей и проявляющихся в процессе деятельности по семейному и общественному воспитанию» [4, с. 33].
Автор определяет психолого — педагогическую культуру во взаимосвя¬зи с проблемами семейного воспитания как специфическую осо¬бенность родителей, реализуемую ими в воспитательной деятель¬ности, прослеживает зависимость между уровнем педагогической культуры и результативностью воспитательного процесса.

Комментарии закрыты.

ОЦЕНИТЬ РАБОТУ

Вид работы *:
Тема *:
Объем в страницах *:
Ваше имя *:
Ваш e-mail *:
Дисциплина:
План:
Введите символы captcha


ГОТОВЫЕ РАБОТЫ

Регистрация
Напомнить пароль

КЛИЕНТЫ О НАС

Наталья Лазутина
Спасибо огромное за курсовую!!! Сделали все отлично, хотя сроки поджимали. Все быстро, четко и главное честно!!! Сын сдал курсовую вовремя и на отлично!!!

Людмила
Благодарю за 5-летнее успешное сотрудничество. Очень помогли. Не представляю, как бы обошлись без Вашей помощи. Огромное спасибо за оперативность с которой решались любые вопросы, терпение и профессионализм.
Особая благодарность Вячеславу Анатольевичу.

КОНТАКТЫ

Тел.: +7 (917) 223-11-04
ICQ: 436-607-097
mreferat@mail.ru