на тему: Социально-психологический тренинг как метод формирования умений совладающего поведения в неблагоприятных жизненных ситуациях..

Если Вас не устраивает на тему: Социально-психологический тренинг как метод формирования умений совладающего поведения в неблагоприятных жизненных ситуациях., предлагаем Вам написать её по Вашим требованиям.

ID работы: 1201
Вид работы:
Год защиты:
Объем в страницах:
Цена: Руб.
Предмет: Психология, Общение, Человек
Ф.И.О. преподавателя:
Город:
ВУЗ:

vid|Дипломная работа||poster|2014||year|64||director|3000||quality|Рига||reviews|Введение
1. Теоретическое обоснование проекта
1.1. Понятие ситуации в психологии
1.2. Подходы к классификации ситуаций
1.3. Анализ понятия «неблагоприятная жизненная ситуация»
1.4. Социально-психологический тренинг и его роль в преодолении неблагоприятных жизненных ситуаций
2. Практическая работа по развитию умения находить позитивные стороны в неблагоприятной жизненной ситуации
2.1. Цели, задачи, методики исследования. Характеристика объекта исследования
2.2. Констатирующий этап
2.3. Разработка и апробация социально-психологического тренинга, направленного на развитие умения находить позитивные стороны в неблагоприятной жизненной ситуации
2.4. Результаты исследования и их анализ
Заключение
Список литературы
Приложения||vvedenie|Актуальность. Политические и экономические изменения, произо-шедшие в современном обществе, повлекли за собой ряд негативных соци-альных последствий. Среди них – массовая безработица, бедность, увели-чение числа сирот, распространение болезней, алкоголизма, утрата мораль-ных ценностей. Это означает, что все большее число людей различных воз-растных и социальных групп оказывается в неблагоприятной жизненной ситуации. Данная проблема в настоящее время становится настолько зна-чимой, что обсуждается на государственном уровне в связи с задачами раз-работки соответствующих социальных программ.
В последние десятилетия существенно усилился интерес к проблеме изучения человека, находящегося в неблагоприятной жизненной ситуации, и в психологической науке. Особое внимание при этом уделяется анализу способов преодоления негативных психологических последствий трудной ситуации, что привело к возникновению целого направления исследований, связанных с изучением так называемого «совладающего поведения». Дан-ная область психологического знания в зарубежной науке основывается на глубоких и давних традициях. Вместе с тем, вопросы о роли ситуационных факторов и личностных диспозиций при выборе стратегии совладания, ус-тойчивости или ситуационной изменчивости копинга до сих пор остаются дискуссионными. При возрастающем количестве отечественных работ, по-священных проблеме совладания (Л.А. Александрова, Л.И. Анцыферова, Т.Л. Крюкова, А.В. Либин, Е.В. Либина, С.К. Нартова-Бочавер, И.М. Ни-кольская и Р.М. Грановская и др.), экспериментальные данные о когнитив-ных механизмах совладающего поведения, об особенностях проявления личности в зависимости от условий неблагоприятной жизненной ситуации крайне малочисленны. Отчасти эти трудности связаны с отсутствием адек-ватной методической базы.
Следует отметить также, что многие современные исследователи от-мечают необходимость дифференцированного подхода к анализу неблаго-приятной жизненной ситуации, предполагающего учет специфики разных типов ситуаций. Такой подход подразумевает описание видов ситуаций, изучение психологических механизмов воздействия травмирующих собы-тий на человека.
Актуальность исследования определило его цель – теоретическое и практическое изучение формирования умения находить позитивные сторо-ны в неблагоприятной жизненной ситуации в процессе социально-психологического тренинга.
Объект исследования – люди разных профессий, пола, возраста, ока-завшиеся в неблагоприятной жизненной ситуации.
Предмет исследования – ситуативная тревожность, мотивация на достижение успеха или избегание неудач, смысло-жизненные ориентации.
В качестве гипотезы исследования мы выдвигаем положение о том, что проведение социально-психологического тренинга, направленного на развитие умения находить позитивные стороны в неблагоприятной жизнен-ной ситуации, независимо от возраста и пола людей, оказывает положитель-ное воздействие на:
— снижение уровня ситуативной тревожности,
— развитие мотивации на достижение успеха,
— формирование позитивной смысло-жизненной ориентации.
Достижение цели и проверка гипотезы исследования осуществлялось через постановку и решение следующих исследовательских задач:
1. Выполнить анализ научной литературы по проблеме неблагопри-ятной жизненной ситуации в психологии.
2. Разработать и апробировать программу социально- психологиче-ского тренинга, направленного на развитие умения находить позитивные стороны в неблагоприятной жизненной ситуации.
3. Провести диагностику ситуативной тревожности, мотивации на достижение успеха или избегание неудач, смысло-жизненных ориентаций участников тренинга до и после его проведения.
4. Выполнить анализ полученных результатов.
Эмпирической базой исследования стал один из центров психологи-ческой помощи г. Рига.
Выборка исследования составила 14 человек.
В ходе проведения данного исследования мы использовали следую-щие методы и методики:
— метод анализа научной литературы;
— метод изучения документации (документации центра психологиче-ской помощи, статистических данных, нормативных документов);
— метод обезличивания персональных данных;
— описательный метод;
— тест-опросник Ч.Д. Спилбергера (диагностика ситуативной тревож-ности);
— тест-опросник Р.С. Немова (диагностика мотивации на достижение успеха или избегание неудач);
— методика СЖО Д.А. Леонтьева в модификации Н.М. Даниловой;
— метод сравнительного анализа.
Структура дипломной работы традиционна. Она состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной при подготовке и написании данного исследования литературы, приложений.
Общий объем исследования составляет 64 страницы машинописного текста. Библиография содержит 36 наименований.

Комментарии закрыты.

ОЦЕНИТЬ РАБОТУ

Вид работы *:
Тема *:
Объем в страницах *:
Ваше имя *:
Ваш e-mail *:
Дисциплина:
План:
Введите символы captcha


ГОТОВЫЕ РАБОТЫ

Регистрация
Напомнить пароль

КЛИЕНТЫ О НАС

Юлия Чугунова
Спасибо большое за курсовую работу!! Быстро, качественно и хорошо сделанно!

Ильхам
Хочу выразить огромную благодарность за написание дипломной работы!!!! Защитился на хорошо!!!!! Спасибо!!!! )) Впредь буду советовать Вас всем знакомым!! Отзывчивость и скорость написания работ вот девиз вашей проделанной работы!!!!

КОНТАКТЫ

Тел.: +7 (917) 223-11-04
ICQ: 436-607-097
mreferat@mail.ru