Реферат на тему: Видео-телеконференции в системе дистанционного обучения: назначение, алгоритм проведения, состава и структура комплекса технических средств и программного обеспечения..

Если Вас не устраивает Реферат на тему: Видео-телеконференции в системе дистанционного обучения: назначение, алгоритм проведения, состава и структура комплекса технических средств и программного обеспечения., предлагаем Вам написать её по Вашим требованиям.

ID работы: 1090
Вид работы: Реферат
Год защиты: 2008
Объем в страницах: 31
Цена: 400 Руб.
Предмет: Компьютерные сети
Ф.И.О. преподавателя:
Город:
ВУЗ:

Введение
Глава 1. Проблема дистанционного обучения на современном этапе развития системы образования
1.1. Дистанционное обучение: сущность понятия
1.2. Видеотехнологии в дистанционном обучении
Глава 2. Изучение видео-телеконференции в системе дистанционного обучения
2.1. Телеконференция как один из современных инструментов ДО
2.2. Планирование и проведение видеоконференций. Распространение программы видеоконференций
Заключение
Список литературы

Введение
Актуальность. В последние годы дистанционное обучение (ДО) является распространенной и бурно развивающейся формой обучения в экономически развитых странах (США, страны ЕС). Развитие ДО в данное время является очень актуальной и перспективной задачей, чему способствует ряд объективных причин. ДО имеет широчайшую сферу применения. Оно может быть использовано:
— для получения высшего или второго высшего образования с дипломом государственного образца (дистанционное образование);
— для восполнения пробелов в знаниях или для обучения по определенным дисциплинам школьников, студентов, сотрудников предприятий;
— для повышения квалификации кадров и их переквалификации с выдачей соответствующих свидетельств (сертификатов);
— для самообучения и непрерывного обучения граждан [5].
ДО оптимально сочетает в себе экономическую и образовательную эффективность.
Средняя оценка мировых образовательных систем показывает, что дистанционное образование обходится на 50% дешевле традиционных форм образования. Опыт отечественных негосударственных центров ДО показывает, что их затраты на подготовку специалиста составляют примерно 60% от затрат на подготовку специалистов по дневной форме. Относительно низкая себестоимость обучения обеспечивается за счет использования более концентрированного представления и унификации содержания, ориентированности технологий ДО на большое количество обучающихся, а также за счет более эффективного использования существующих учебных площадей и технических средств, например, в выходные дни [5].
Снижаются затраты предприятий на обучение (командировочные расходы, оплата работы преподавателей, аренда помещения, затраты на приобретение учебных и вспомогательных материалов и др.). По оценке аналитиков Gartner Group, многие компании отдают предпочтение дистанционному интерактивному обучению не потому, что оно лучше, чем традиционные методы, а потому, что оно дешевле и в большей степени поддается оценке [4].
ДО является максимально ориентированной на обучаемого формой обучения. Обучение происходит в удобное для него время, в удобном месте (необходимо лишь наличие компьютера, подключенного к Интернету) и в удобном темпе. Благодаря этому ДО является очень привлекательным для работающего населения.
Развитие ДО способствует международной интеграции в образовании. Усиливается конкуренция на мировом рынке образовательных услуг, где ДО уже заняло свою нишу. Если в нашей стране не развивать данное направление, то потенциальный потребитель такого обучения будет удовлетворять свои потребности у зарубежных производителей. Тем более, как было сказано выше, для ДО пространственная удаленность обучаемого и обучающего легко преодолима.
Таким образом, цель данной работы заключается в изучении видео-телеконференции в системе дистанционного обучения.
Задачи:
1. Анализ, систематизация и обобщение доступной научной литературы по теме работы;
2. Характеристика особенностей дистанционного обучения;
3. Изучение специфики видео- телеконференции в системе ДО, их назначение, алгоритм проведения, состав и структуру комплекса технических средств и программного обеспечения.
Методы: анализ, систематизация и обобщение литературы, изучение опыта педагогов ДО по использованию видео- телеконференций.

Комментарии закрыты.

ОЦЕНИТЬ РАБОТУ

Вид работы *:
Тема *:
Объем в страницах *:
Ваше имя *:
Ваш e-mail *:
Дисциплина:
План:
Введите символы captcha


ГОТОВЫЕ РАБОТЫ

Регистрация
Напомнить пароль

КЛИЕНТЫ О НАС

Алла Кожевникова
Огромное спасибо mreferatu!!!работу выполняют быстро и оперативно.Если Вам надо сделать контрольную,реферат или еще что-то к определенному числу,они сделают и поверьте отправят в указанный Вами срок.так что смело обращайтесь!!!))))

Любовь Авдюнина
Хочу выразить благодарность mreferatu за его работу, курсовые, рефераты, презентации , проекты, а также диплом, все сделано на высшем уровне!!!!!!!! Работаю с этой компанией 2 -й год, планирую проработать еще 2,5 года))))))))) Огромное Вам спасибо!!!!!!!

КОНТАКТЫ

Тел.: +7 (917) 223-11-04
ICQ: 436-607-097
mreferat@mail.ru